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教研室主任、专业负责人、课程负责人工作职责

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教研室主任职责

1、全面负责本教研室教学、科研、思想教育等各方面管理工作,保证教学工作的顺利进行。

2、领导和组织进行教学改革,开展教学法研究,执行教学计划,选编教材,拟定教学大纲,编写题库和教案,推荐任课教师,编写教学日历。

3、定期听课及时掌握教学质量,搞好课程建设与评估。

4、领导和组织制定教研室发展规划和教师培训计划,积极创造条件,带领教研室成员,开展科研工作及学术活动,提高学术水平。

5、负责和组织教师的培养,做好对新教师的传、帮、带工作。

6、组织对本教研室成员进行考核:包括政治思想、教学质量、科研水平、学术水平、工作态度等。

7、组织教研室成员,按时完成学院、教务科布置的其他任务,关心学院建设。

8、积极主动地完成学院交给的各项工作。

 

专业带头人工作职责

    1、认真研究护理专业的教育、教学规律及人才培养规律,掌握护理专业的教育标准和认证要求;

    2、组织制定或修订本专业的人才培养方案,提出课程教学大纲、考试大纲的修改意见;

    3、开展新生入学专业认知教育、选课指导、考研咨询等工作,积极为本专业学生的职业规划、学习规划、毕业实习等教学工作提供指导;

4、组织本专业教师开展相关的教学改革与研究活动,提出本专业的改革意见,积极推动和承担本专业的教学改革工作;

     5、定期开展护理专业教学评估工作,采取多种方式抽查本专业各课程的教学质量,及时向教学管理部门提出本专业的课程负责人及其成员考核评价的建议与意见;

6、组织和推荐申报本专业范围内的各级、各类教学建设、研究、评奖及竞赛等工作,完成与专业建设相关的其他工作。

7、完成与专业建设相关的其他工作。

 

课程负责人工作职责

   1、掌握课程知识内容在各专业人才培养中所处的地位及作用,认真研究课程教学的有效方法及手段,在课程教学中发挥引领和示范作用;

   2、组织制定或修订本门课程的教学大纲和考试大纲;

   3、积极提出课程教学改革意见,主动承担课程教学改革任务,积极申报各级、各类教学建设项目,不断提高课程教学质量;

   4、积极参加课程网络教学资源建设工作;

   5、组织课程的试题库建设,认真完成试卷命题、评阅及审核工作,确保试卷和阅卷质量;

   6、认真完成教研室安排的其它工作任务。