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专兼教师完美融合,提高护理课程教学质量

信息来源:内科护理学教研室 时间:21-03-25 15:17点击数:

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本学期内护教研室主要承担2018级本科、2019级本科、2020级专升本科《循环系统疾病护理》、《血液系统疾病护理》、《泌尿系统疾病护理》、《健康评估》、《传染病护理》、《中医护理学》等4门考试课程和2门考查课程的教学任务。由于本学期有3门考试课程及1门考查课程需要给2020级专升本10个班级的学生授课,教学任务繁重,为缓解专职教师的教学压力,本学期教研室启用了多名临床一线工作的新聘任教师。为进一步保证我校护理学专业学生的人才培养质量新学期伊始,内科护理学教研室在学校及学院的正确领导下,积极开展系列教研活动,专兼职教师完美融合,共同提高授课能力和水平

截止3月5日,内护教研室共完成5门课程的集体备课,开展了1次新教师授课技能培训-雨课堂的使用等6次教研活动,教研活动受到了专兼职教师的一致好评,各位教师收获很多。

集体备课包括《循环系统疾病护理》、《血液系统疾病护理》、《泌尿系统疾病护理》、《健康评估》、《传染病护理》等5门课程,每门课程的集体备课都经过了课程负责人和主备人的精心准备。5门课程的集体备课由正规靠谱的网赌软件内护教研室的专职教师和附属医院临床护理教师组成的5个本科护理教学团队分别以腾讯会议方式开展,共有来自学院和医院的专兼职教师30余人次参加集体备课。集体备课由各课程负责人主持,负责人首先强调了本学期疫情常态下的理论及见习授课要求及学校对本学期授课的要求。各课程人先后从授课内容的整体构思、教学大纲要求、教材分析、学情分析,重难点及解决方法、思政育人元素、课堂授课时间分配、组织教学的方法等方面进行介绍,参与集体备课教师针对以上内容开展热烈的讨论,提出改进意见,提升了大家对课程教学过程的认识。

35日下午2:00,教研室针对临床新聘任教师组织了“雨课堂使用”授课技能培训。来自于附属医院不同教研室的20余名新聘任的参加了此次培训。教研室青年教师姜兆权老师为各位临床教师进行了一次生动的、别开生面的雨课堂使用培训。此次培训受到了各位临床教师的好评,提高了临床新聘任教师的授课技能和水平。

护理工作是集人文关怀和专业技术为一体的职业,因此需要在护理教育理念上要坚持课程思政,促进护理人才的全面发展。“专兼职教师完美融合”是推进我校护理教育事业快速发展的有效方法,“专兼融合”的教学,对培养“双师型”教师,促进教学相长,提高教学质量,增加课程思政的有效性和针对性,提升学生对所学知识和技能的掌握程度,提高学生促进健康和解决实际问题的能力有着重要意义。

今后内护教研室将进一步促进专兼职教师的完美融合,从护理人才培养大局、学发展大局和学科建设角度出发,进一步完善教研室的管理体制和运行机制,在专兼职师资队伍建设、科研体系建设、教育教学改革等方面的发挥专兼职联动优势,推动学校护理学科的高质量可持续性发展,带动护理学科整体实力提升,为我校护理学科的发展贡献力量。